Автори:

Ірина Семенюта

Згідно з відкритими даними Єдиної державної електронної бази з питань освіти, конкурс на здобуття вищої освіти на рівні бакалаврату цього року оголошували 73 заклади вищої освіти, на рівні магістратури — 52.

Про це повідомила виконавча директорка ГО «Український інститут медіа та комунікації» Діана Дуцик під час панелі «Журналісти-практики – як викладачі?», яка відбулася в рамках дискусії «Майбутнє журналістської освіти: нові реалії» в пресцентрі «Укрінформ».

Організувала подію Кафедра онлайн-медіа ННІЖ КНУ імені Тараса Шевченка за підтримки Представництва Фонду Фрідріха Еберта в Україні.

«Вступ на спеціальність журналістика суттєво зріс у порівнянні з попередніми роками. Однак це ніяк не впливає на підвищення якості, тому що індустрія має великі претензії до того, як університети готують журналістські кадри», — наголосила Дуцик.

Діана Дуцик

Своєю чергою керівник експертної групи з розвитку системи кваліфікацій та освіти дорослих Директорату вищої освіти МОН Ігор Балуба зазначив, що чинне законодавство не обмежує заклади вищої освіти у підготовці фахівців.

«Така кількість закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку журналістів, вочевидь, якщо не затребувана суспільством, то затребувана тими закладами, які намагаються, можливо, екстенсивним шляхом забезпечити собі контингент», — припустив Балуба.

Водночас він зазначив, що формально про якість підготовки фахівців можна судити за наявністю акредитованих освітніх програм. Якщо Національне агентство забезпечення якості вищої освіти акредитувало програму, то її можна вважати якісною.

«Наскільки навчання задовольняє потреби тих студентів, які навчаються, наскільки навчання відповідає вимогам ринку праці, запитам регіональних і національних медіа — це питання риторичне. Виходячи із суспільної думки, питання до якості є», — зазначив Ігор Балуба.

Ігор Балуба

Голова Комітету Верховної Ради з питань свободи слова Ярослав Юрчишин наголосив, що держава не повинна визначати зміст і методи викладання журналістики — це мають визначати самі журналісти, які мають академічний досвід. На його думку, у порівнянні з європейськими країнами ситуація з журналістською освітою в Україні є загалом непоганою.

Своєю чергою керівник Ігор Балуба зазначив, що реального механізму залучення журналістів-практиків наразі не існує, і ключовим стримувальним фактором є рівень оплати праці. У таких умовах викладання стає питанням особистої мотивації. «Тут тоді потрібно розглядати в площині особистості. Це може бути покликання, місіанство. В наших випадках це тільки так сьогодні», — додав він.

Діана Дуцик зауважила, що на мотивацію викладачів також впливають надмірне навчальне навантаження та бюрократія.

Ярослав Юрчишин

У відповідь Ярослав Юрчишин підкреслив, що без самоорганізації професійної спільноти позитивних змін очікувати складно. Одним з альтернативних шляхів, на його думку, може стати створення консорціуму провідних університетів для виборювання реального самоврядування.

Нагадаємо, під час цієї ж події директорка Департаменту стратегічних комунікацій та промоції української культури Міністерства культури України Ганна Красноступ анонсувала створення посібника з безпеки для журналістів.