Порушення логічності викладення може зіпсувати навіть найцікавіший набір фактів, і навпаки – із буденних подій вивести цікаві глобальні висновки.

1. Накидайте в голові, на папері чи в комп’ютері план статті. Він допоможе вам мислити більш чітко під час написання тексту, зосередитися на головній ідеї матеріалу і не даватиме надто відволікатися на побічні висновки.

2. Якщо фактів в історії багато, краще викласти їх у прямому хронологічному порядку – зворотний завжди сприймається важче, до того ж, збільшується ризик  загубити фрагмент розповіді.

3. Одразу визначтесь щодо способу комбінування фактів і роздумів. Це може бути: а) викладення спочатку всіх фактів як цілісної історії, а потім міркувань з приводу них; б) кожен факт чи група фактів супроводжується коментарем-інтерпретацією.   

4.  Послуговуйтесь протягом всієї статті одним із методів – дедуктивним чи індуктивним. Дедуктивний, який асоціюється з Шерлоком Холмсом, передбачає виведення окремого з загального, індуктивний – навпаки.  Якщо ви почали з історії однієї людини і хочете підвести читача до думки про її типовість, не варто раптом перескакувати до протилежного методу,  заплутуючи читача.

5.  Уникайте конструкцій, що починаються з «окрім цього, варто зазначити», «цікаво, що також» та подібних до них. Це словесне сміття, яке ще й дає читачеві зрозуміти, що ви щось забули вплести у канву основної розповіді і тепер приліплюєте пост-фактум.

6.  Чітко відокремте факти від думок. У темах, де є велика загроза маніпулювання громадською думкою, замість гіпнотичної прямої мови можна використати непряму, перед якою йтиме дієслово, що вказуватиме на суб’єктивність. Порівняйте: «Василь Кочубей вкрав десять мільярдів» - Іван Петренко» та «Іван Петренко звинуватив Василя Кочубея у крадіжці десяти мільярдів». Коли факти відділені від позицій, читач глибше розумітиме ваш аналіз, який, базується на фактах і приймає до уваги думки лише з метою підтвердження чи спростування гіпотез.  

7.  Перш ніж почати писати, перевірте себе на нейтральність: чи дійсно ви виходитимете з фактів і робитимете висновки на основі них, а чи вже підходите до теми зі сформованою позицією і лише підбираєте одні факти для ілюстрації її правильності,  випускаючи інші?