The New York Times зʼясувало, що YouTube активно рекомендує дітям згенеровані штучним інтелектом відео, які замасковані під навчальний контент. Про це йдеться в дослідженні видання.

NYT переглянуло понад 1000 відео, рекомендованих для малих дітей і виявило, що алгоритм часто просуває дивні, безглузді відео з каналів, які начебто розповідають малюкам та дошкільнятам про алфавіт та тварин.

У деяких роликах тварини та люди мають спотворені обличчя або додаткові частини тіла. Більшість відео містять незв'язний сюжет, деякі рясніють дезінформацією. І жодне з них не триває довше приблизно 30 секунд, що явно замало для навчання, кажуть журналісти.

Багато ютуб-каналів, які створюють відео за допомогою ШІ, спеціально орієнтуються на наймолодших глядачів та їхніх батьків, позиціонуючи свої канали як «освітні», а не розважальні. Творці заробляють на цьому контенті майже без нагляду з боку YouTube.

Навіть на YouTube Kids — додатку, який покликаний забезпечити більш контрольоване цифрове середовище для дітей, можна легко знайти подібні відео.

NYT звернулося до YouTube за коментарем щодо ШІ-контенту, створеного для дітей, і навело як приклад п'ять різних каналів. У відповідь відеохостинг прибрав ці канали з програми YouTube Partner Program, тобто вони втратили можливість отримувати дохід від реклами на платформі.

Видання також надіслало три приклади гіперреалістичних відео, згенерованих штучним інтелектом, на YouTube Kids, які платформа після цього видалила з додатка.

«Ми вимагаємо від творців розкривати інформацію про випадки, коли вони використовували штучний інтелект для створення реалістичного контенту, тобто такого, який глядач може легко сплутати з реальною людиною, місцем чи подією», – сказав речник YouTube Бут Буллвінкл.

Нагадаємо, дослідження The Guardian показало, що понад 20% відео, які алгоритми ютубу показують новим користувачам, це низькоякісний контент, створений за допомогою штучного інтелекту, метою якого є збільшення переглядів.

Фото: Unsplash