Розумні пристрої з голосовим керуванням можуть негативно вплинути на когнітивний і соціальний розвиток дітей. Про це повідомляє Bloomberg із посиланням на нове дослідження вчених Кембриджського університету, що було опубліковано в журналі Archives of Disease in Childhood. 

Дослідники зазначають, що в багатьох випадках використання розумних пристроїв може бути корисним для дітей. Зокрема, голосові помічники можуть виступати як «товариші по читанню», щоб сприяти покращенню навичок читання, і як «партнери» в розмові, щоб допомагати дітям вдосконалювати навички спілкування, виправляючи словесні помилки. Але водночас дослідники з Кембриджського університету отримали дані, які свідчать про те, що діти надмірно антропоморфізують цифрові пристрої, тобто приписують пристроям людські характеристики та поведінку. Це може спровокувати «неадекватні психічні реакції», а також перешкодити соціальним контактам та навчанню.

«Взаємодія з такими пристроями на вирішальному етапі соціального та емоційного розвитку може мати довгострокові наслідки для емпатії, співчуття та критичного мислення дітей», — попереджають вчені та закликають терміново провести додаткові дослідження, щоб детальніше вивчити вплив голосових помічників на молодь.

Раніше «MediaSapiens» повідомляв, що у ЄС розслідують, чи сприяють Alexa, Siri та інші голосові помічники нечесній конкуренції.

Фото: ambiq.com